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招生简章:学前教育专业订单班

发布时间:2017年11月15日 14:54 返回列表

                                                                            学前教育专业
 

专业名称:学前教育                                                                                   专业编码:100100

专业类别:教育类                                                                               建议修业年限:3~4年

培养目标:

本专业培养具备学前教育专业常识,能在托幼机构以及与学前教育相关的机构从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。

业务范围:

主要面向各省市县幼稚园,托教机构,早教培训机构,幼稚特色学校等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理以及卫生保健等方面的高等技术应用型人才。

毕业生应掌握的常识和应具备的技能、能力:

(1).掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前卫生学、早教园素质教育课程的设计与实施、早教教育研究方法的基本理论和基本常识;掌握观察早教、分析早教的言语和行为的技能,以及针对早教身心发展年龄特点实施保育和教育的基本能力。

(2).具有早教园双语素质教育设计和实施的能力和与早教进行英语交往的能力。

(3).具有一定乐理常识,掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作玩教具、影视表演等技能技巧。具有向早教进行弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的能力。

(4).掌握学前教育科研方法,具有教研、科研的实施方案设计及实践能力。

(5).掌握“早教园组织与管理学”的基本理论和常识以及现代管理技术、早教园园长电脑办公系统技能,从事幼教行政和早教园管理调控的能力。

(6).掌握奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的国际教育理念,具有从事早教园奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的能力。

(7)、掌握早教生长发育规律的常识和健康检测技术、心理健康咨询技术,具有对早教进行身心健康教育的能力。

总之,以上七种能力,要在学习理论常识基础上,通过见习、实训、实习等教学实践环节来形成一专多能的多元化高素质人才培养规格,以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。

专业教学的主要内容:

(1).主要课程

早教英语、应用文写作、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育学、中国教育史、教育科学研究方法、教育管理学、教育心理学、早教教育评价、学前心理学、早教园课程、学前卫生学、学前儿童英语教育、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童社会性教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、早教教育名著选读、教育社会学、特殊儿童与教育、学前双语素质教育理论与实践、儿童文学与创作。

(2).主要实践性教学环节

军训及入学教育、公益劳动、保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训、毕业设计。

(3)、主要专业实践、实训

保教实习、英教实习、见习和模拟教学实训。

资格证书证书:

学前教育专业的学生可以考取:(1)英语等级资格证书 (2)计算机等级资格证书 (3)学前教育资格证书

 

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